第93章 不是我？

    他略微停顿后说：“嗯，康娜的家长对虚拟世界有点抗拒，所以以后康娜在游戏中的时间可能大幅减少。”林志提前给大家打了预防针，如果官方有正式的改动，康娜的游戏时光可能发生变化，以免日后产生误会，他便先一步说明。

    众人默然一阵，心中满是不舍。“那么……我们在现实里多联络怎么样？”亚丝娜毅然提议，抬眼看去。

    “就这样转为线下面对面的朋友了吗？”林志微微惊讶，转向桐人交换了个眼神，然后答道，“我没有意见。”桐人也跟着表示，“我也没问题。”

    惠的目光落在他们之间，她略显犹豫却古怪地看着林志，终于轻声回应，“我也没意见。”

    闻言，亚丝娜松了口气，随即好奇地问，“那么，你们住哪儿？我在东京。”

    “千叶市。”

    “千叶！”桐谷和人意外地看着惠。

    林志审视着惠，那个微妙的熟悉感再次涌现，“你是‘幽灵少女’？”惠眸中掠过微波，直视林志，微嗔道，“这样提问可不太礼貌！”

    身旁，桐谷和人一脸迷茫，“幽灵少女？什么是幽灵少女？！”稍顿，他恍然大悟，“难道你是——”

    他震惊地看着惠，追问，“你是私立综合高中的学生？”

    惠轻轻点头，低声说，“二年级B班，加藤惠。”

    桐谷和人呆住片刻，随即回应，“一年级A班，桐谷和人。”

    此时，亚丝娜猛地惊觉，有些愕然地看着三人，“你们……是一个学校的？”

    大家交换眼神，一人接一人地回应，“可能吧。”“应该是。”

    亚丝娜惊讶地掩住嘴巴，略有郁闷地说，“那岂不是只剩我一个人离你们很远？”林志微笑道，“其实我们近在眼前。”

    亚丝娜怔了怔，看着眼前的距离不禁笑了，“确实。”

    开学月悄无声息地降临，不是新生报到，校园并未显得太过热闹，但仍弥漫着休假后的活跃气氛。日本的教育系统多元，既有私立，又有公立，学制各有不同。有的学校分为三学期，有的则是两学期制，私立综合高中归属后者。

    无论是三学期还是两学期，放假时间差异不大，大多有春假、夏假、秋假和冬假。但秋假和春假较短，通常少于十天，其他假期最长不超过一个月。四月份开启新学年，意味着毕业生往往只有短短的二十几天假期，这与对面的那个国家大相径庭，归因于双方教育体制的差异。

    值得一提的是，日本的升学考试分两轮。第一次是高中毕业及升学历合考试，以确定毕业及升学资格，第二次则是各大学单独进行的入学考。只有通过校试，才能进入心仪的高校。换句话说，日本的升学是各个大学自主出题招录，每年的考期又高度同步，因此大多学生只能报一所大学。一旦未能考上，就意味着复读，这些人被称为复读生。对面的国家显得更为人性化，给学生们提供了更多机会。