第484章 会话结构
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“那要不然我们表演系明天一起过去，黄老师你觉得怎么样？”田有良拉了拉旁边黄定雨的胳膊，问道。
黄定雨笑呵呵地说道，“我自然都行，不过咱们表演系都去的话，是不是还要去问一下梁老师。”
他说的是梁博龙，95级表演班的班主任。
黄定雨想着，既然他们三个年级的学生都过去周彦的工作室参观，单独落下他们95级，总归有点不太好。
“没事，梁老师我一会儿去找他说。”常丽说道。
“好，那就这么说定了。”田有良笑道。
周彦笑着点点头，“行，明天我就在工作室恭候各位大驾了。”
……
他们这边又聊了一会儿，肖灿那边也跟学生们说的差不多了。
跟93级的学生一样，大家对这部新电影都很感兴趣。
而且能够看得出来，他们的积极性比93级的师兄师姐们还要更强。
这也可以理解，因为他们刚上大学，大部份人还没有真正地接触到电影拍摄，对演戏充满了无限的好奇跟渴望。
更关键的是，他们因为是大一，学校管的很严，根本不给他们外出拍戏。
一旦学生外出拍戏的时间超过学校规定的时长，就要退学，他们这些新生谁也不敢违规。
别看他们才来学校几个月，但是很多人已经收到了不少一些邀请，只不过因为学校的规矩，他们没有办法答应。
但是现在他们的班主任常丽却亲自把导演们带到了教室里面来，这至少说明班主任对他们去参演这部电影是不反对的，这对他们来说可是个难得机会，他们当然要把握住。
刚才肖灿也说了，电影的拍摄时间很有可能会在明年暑假期间，那样就不会跟学校的规矩冲突。
就算是最终电影拍摄时间不在暑期，他们没有办法去参演，那他们也想去凑凑热闹。
即便只是去试个镜，也算是积累一份经验。
既然是要当演员，那这些事情他们以后都是要经历的。
再者说了，他们的角色戏份未必很多，根本不需要拍太久，可能抽个周末，然后再请两天假，就能搞定了。
学校管的严，也不是戏一点不能拍，如果只是花点时间去客串一下，不超过学校规定的最长离校时间，都是没问题的。
班长张彤从肖灿那里拿了联系方式，约好了后面联系，96级这边就算是结束了。
“高老师，耽误你时间了，我们现在就走，把课堂留给你。”周彦笑着给高锦文告辞。
高锦文问道，“你们这会儿要回去了么？”
田有良赶忙说道，“没有，周导他们已经说好要去看我们班学生排话剧了。”
他也怕周彦他们忘了这事，趁着高锦文问，便再次提醒了一下。
“是那部《没有名字》么？”
高锦文也教93级表演班，自然知道他们一直在排的那部话剧《没有名字》，他还给学生们指导过不少次。
田有良点头道，“嗯，就是那部，王千源他们是想要把这部话剧再完善完善，后面说不定有机会进行商业演出。”
“想法当然是好的。”高锦文沉吟片刻，忽然说道，“这样吧，我跟你们一起过去看看。”
常丽惊讶道，“常老师，你跟我们去，那班里这些学生……”
高锦文大手一挥，“那当然跟我一起去了，难得千源、乃文他们要排《没有名字》，趁着这个机会带你们班的这些小崽子们去学习学习，看看师兄师姐们的水平是怎么样的。有些同学，一个学期作业都能憋哭，也正好让他们找找差距，也找找方向。”
听到高锦文说这话，常丽忍不住瞥了眼刘烨跟章子怡，这俩人就为了学期作业的事情抱在一起哭。
章子怡跟刘烨也知道高锦文是在说他俩，都有些不好意思，因为到现在他们俩的作业还没有完成，马上这学期都要结束了，他们的压力也是越来越大。
其实如果大家都是这样，他们倒也还行，主要是他们俩一份作业交不出来，秦昊那边已经交出去五六份作业了。
所以刘烨跟章子怡在一起的时候不仅仅是哭，还一起痛骂秦昊太装逼。
这是高锦文的课堂，要做什么，都是由高锦文全权做主，即便常丽是班主任也管不了。
而且常丽也觉得高锦文说的没错，带学生们去看看师兄师姐们的表现，也能学到东西。
学生们得知要去看93级的师兄师姐们排话剧，都挺高兴，不管干什么，总比窝在教室里面舒服啊。
……
众人到小剧院的时候，王千源他们还没有开始正式排练，还聚在一起商量着什么。
本来按照计划，他们已经开始排了，不过刚才听到田有良说要带周彦他们回来看，所以王千源就决定带着同学们等周彦他们回来之后再排。
只不过王千源他们没想到，不仅仅是周彦他们来了，96级的师弟师妹们也被带高老师带来了。
看到96级的师弟师妹，93级的师兄师姐都挺开心的，特别是师兄们，因为96级的师妹们长得确实都挺好看。
田有良走过去跟王千源吩咐几句，学生们就开始正式排练了。
说是排练，其实更像是一场正式的演出，观众就是周彦他们。
……
《没有名字》比周彦预想中要更好，这些学生的表现也出乎他的意料。
田有良的介绍，确实简化了很多，这部话剧在细节上有很多不错的处理，一些台词也写得很有意思。
但是遗憾的是，这并不是一个成熟的作品。
周彦能够看得出来，学生们在创作这部话剧的过程中，内心十分矛盾。
在某段时间里面，他们应该就是想要做出一部具有实验性的，让人看得云里雾里的话剧。
但是在另一段时间里面，他们似乎又想要让这部话剧的内容更充实，故事性更强一点，不让观众过于云里雾里。
最终导致的结果就是，他们既没有完成一部具有实验性的作品，又在故事性上有所欠缺，而且故事的主旨有些混乱。
他们想要表达的东西太多，导致真正能够表达出来的东西就变少了。
一个小时四十多分钟之后，一出话剧结束，观众们纷纷鼓起掌来，肖灿跟霍建起也开始向田有良表示祝贺。
面对肖灿跟霍建起他们的祝贺，田有良笑着点点头，随后他又看向周彦，想要听听周彦怎么说。
周彦并没有给出什么特别的建议，只是像肖灿他们一样，笑着祝贺道，“田老师，恭喜啊，学生们做出一部如此出色的作品，你肯定非常高兴。这部话剧不仅本子好，演员们的表演也非常好。”
虽然周彦他们几个确实是在夸赞，但是田有良微微有些失望，他其实想听的不是这些。
田有良只是个表演老师，他在创作方面其实并不能给学生们什么帮助。
当然了，表演系学生的学习，对创作本来也不是很重视。
演员的任务就是把角色诠释好，至于创作的事情，是导演、编剧等幕后工作者的事情，演员们虽然也要关注，但是不必投入太多精力。
至少在学校学习的时候是这样的，如果某个学生后面对创作感兴趣，也是毕业之后的事情。
不过93级的学生，既然弄了这么一个原创话剧，并且投入了大量的心思，田有良还是想帮学生们完善一下这个话剧。
中戏也有导演系，田有良也找过导演系的老师帮忙指导过，不过今天周彦他们几个导演在这，他也希望周彦他们能够提一提宝贵意见。
只是周彦他们不愿意深入说，田有良也不好请求。
不过这时高锦文忽然开口道，“周导、霍导，还有肖导，你们不要光给赞美，也要给点实在的批评才行啊。他们捣鼓的这部话剧确实还不错，但是我也相信，在你们眼中，这部话剧肯定还有很多问题。”
周彦他们三个相互看了看，随后霍建起先开了口，“要说问题，那全世界大多数的作品都有问题。首先，我们要承认，一部有瑕疵的作品，才是好作品。这部话剧，正好完美地展现了学生当下的才华，这比作品本身要更好。”
“霍导，你这也太官方了点。”显然高锦文对霍建起的回答一点都不满意。
霍建起笑呵呵地看向肖灿，“老肖，你给高指导来一个不官方的。”
肖灿笑了笑，说，“我觉得，同学们演的没什么大毛病，可能是剧本的处理上有些地方不是很完美。”
其实学生们的表演也不是说已经完美到挑不出毛病来，只不过肖灿是不可能去说的，这里可是有好几个表演老师，他要是提表演，那不是班门弄斧嘛。
“哪些地方不完美？”高锦文继续问道。
看得出来，他是不准备放过肖灿他们了。
肖灿眼见糊弄不过去，就斟酌了一下用语，说，“第一幕中，主角跟村民之间的交流太多了。看得出来，你们是想要表现出主角在这个村的村民并不陌生。但这显然弄巧成拙了，如果只是想要突出他们不陌生，恰恰要减少交流……”
听到肖灿的话，高锦文频频点头，他觉得肖灿说得非常有道理。
其实这一段的台词，王千源他们琢磨了很长时间，就是想要用台词来体现主角跟村民们那种不陌生，但是也不是十分熟悉的关系。
所以他们这一段对话的台词很多，但又有点客气。
王千源跟李乃文他们相互看了看，也觉得肖灿说得很对。
其实他们也觉得这一段的台词有问题，只不过他们一直觉得应该有更好的台词，只不过他们现在没想到。
现在看来，他们的方向错了，根本不需要去想更好的台词，直接把这一段的台词给减少就行了，有时候，台词的频率本身就能表现很多东西。
“我说的这些也只是个人看法，仅供参考，有不妥之处，还请见谅。”肖灿又补充了一句。
田有良笑哈哈地说道，“古人言，朝闻道，夕死可矣，虽然我们没有古人这样的求知精神，但是能得到肖导这样的专业人士指点，发现不足，自然也非常高兴。这部话剧，学生们花费了很长时间，大家都希望它能一直朝着好的方向发展。他们也不奢求能够做出一部完美的作品，只希望能够在不断修改作品的过程中，他们自己能够学到东西。”
不得不说，田有良非常会说话，这一段话，既帮学生们说了好话，也让肖灿有了面子。
只不过嘛，好话他来说，坏人却是要高锦文来做了，因为这里就高锦文跟周彦他们最熟。
此时高锦文又看向周彦，“周导，你怎么看？再给同学什么说几句？”
“我觉得……”
“如果是捧他们的话，就不要再说了。”高锦文提前给周彦打了个预防针。
周彦笑了笑，“不管怎么样，该表扬的地方还是要表扬的，学生们的表演比我预想的要更出色，特别是王千源、刘敏涛、辛柏青他们三位，不论是台词、形体还是舞台走位，都没什么可以挑剔的地方。我相信，他们三个人，不管是进全国哪个话剧团，都有直接上台的能力。”
“当然了，其他同学也都不差，有几位虽然戏份不多，但是表现可圈可点……”
在周彦点评的时候，田有良挑了挑眉毛，他没想到周彦的记忆力这么好，刚才周彦可是只看了一眼演员表，就把王千源他们三个人记住了。
而且周彦能记住这三个人，代表他已经记住了更多的人。
夸完了演员，周彦又夸了一下剧本，“一部标准的话剧，接近两个小时的时长，还是原创话剧，工作量是十分大的。能做到这个地步已经非常不容易，别说是表演班的同学，就算是导演班、编剧班都很难做得比这好了。话剧的完整性，整体的节奏性，都没有大问题。别的不说，能够把时间控制在范围内就已经非常厉害了。”
很多草台班子，演一部话剧下来，时长总是不固定，相邻两个场次可能就会出现十几分钟的差距。
所以周彦说，整部话剧演下来，能够把时间控制好，就已经很不错了。
说完了优点，周彦话锋一转，“接下来就要说一说剧本上不足的地方，我们都知道，一部作品不可能是完美的，它必然会有各种各样的问题。如果只是说大的方面，我认为太宽泛，既耗费时间，又未必对你们有用，不如就从某方面入手，跟你们聊聊我的想法，或许能够给你们带来一点小小的用处。”
“周导你只管说，我们洗耳恭听。”高锦文笑道。
周彦点点头，“刚才肖导提到了对话的问题，我想正好就顺着这个话题，来跟大家聊聊会话结构的问题。”
好多人都愣了一下，因为他们感觉周彦好像要给他们讲一些不一样的东西了。
事实上，他们的感觉是对的，周彦确实要给他们上一点强度了。
只听他继续说道，“艾兰在《戏剧符号论》中提到过，戏剧观众所面对的是象征世界，而他们之所以能够认识这个象征世界，是因为他们假定，在这个象征世界里面发生的一切都基本遵循现实世界的规律和自然规律。”
“换言之，戏剧世界是现实世界的一个模拟，其中的对话也是对现实生活中日常会话的模拟，两者虽然不同，但有着密切的联系。我们先聊聊什么是日常对话，什么又是戏剧对话，两者中间有什么样的关系……”
说完了日常对话跟戏剧对话，周彦又开始延伸到后面，“接下来我要向你们介绍一个概念——话轮，有谁知道这个概念是什么意思么？”
所有人都露出了迷茫的神色，他们还是第一次听到这个概念。
这也在周彦的意料当中，因为会话结构的分析在中国发展的特别迟，九十年代国内的学术界才有点接触，二十一世纪后才算有系统性的研究。
现在国内压根没有专业性的文章，连国外相关的文献也都没有翻译过来，他们又从哪里知道这些东西？
别说是他们表演系的，就算是导演班跟编剧班，也大概率是不知道的。
“话轮是著名语言学家莱文森提出来的，意思是某一讲话人在一个典型的、有序的、多人参加的会话中单独讲话的时间段。”
众人恍然大悟，原来话轮的意思就是这个，如此的简单。
黄定雨笑呵呵地说道，“我自然都行，不过咱们表演系都去的话，是不是还要去问一下梁老师。”
他说的是梁博龙，95级表演班的班主任。
黄定雨想着，既然他们三个年级的学生都过去周彦的工作室参观，单独落下他们95级，总归有点不太好。
“没事，梁老师我一会儿去找他说。”常丽说道。
“好，那就这么说定了。”田有良笑道。
周彦笑着点点头，“行，明天我就在工作室恭候各位大驾了。”
……
他们这边又聊了一会儿，肖灿那边也跟学生们说的差不多了。
跟93级的学生一样，大家对这部新电影都很感兴趣。
而且能够看得出来，他们的积极性比93级的师兄师姐们还要更强。
这也可以理解，因为他们刚上大学，大部份人还没有真正地接触到电影拍摄，对演戏充满了无限的好奇跟渴望。
更关键的是，他们因为是大一，学校管的很严，根本不给他们外出拍戏。
一旦学生外出拍戏的时间超过学校规定的时长，就要退学，他们这些新生谁也不敢违规。
别看他们才来学校几个月，但是很多人已经收到了不少一些邀请，只不过因为学校的规矩，他们没有办法答应。
但是现在他们的班主任常丽却亲自把导演们带到了教室里面来，这至少说明班主任对他们去参演这部电影是不反对的，这对他们来说可是个难得机会，他们当然要把握住。
刚才肖灿也说了，电影的拍摄时间很有可能会在明年暑假期间，那样就不会跟学校的规矩冲突。
就算是最终电影拍摄时间不在暑期，他们没有办法去参演，那他们也想去凑凑热闹。
即便只是去试个镜，也算是积累一份经验。
既然是要当演员，那这些事情他们以后都是要经历的。
再者说了，他们的角色戏份未必很多，根本不需要拍太久，可能抽个周末，然后再请两天假，就能搞定了。
学校管的严，也不是戏一点不能拍，如果只是花点时间去客串一下，不超过学校规定的最长离校时间，都是没问题的。
班长张彤从肖灿那里拿了联系方式，约好了后面联系，96级这边就算是结束了。
“高老师，耽误你时间了，我们现在就走，把课堂留给你。”周彦笑着给高锦文告辞。
高锦文问道，“你们这会儿要回去了么？”
田有良赶忙说道，“没有，周导他们已经说好要去看我们班学生排话剧了。”
他也怕周彦他们忘了这事，趁着高锦文问，便再次提醒了一下。
“是那部《没有名字》么？”
高锦文也教93级表演班，自然知道他们一直在排的那部话剧《没有名字》，他还给学生们指导过不少次。
田有良点头道，“嗯，就是那部，王千源他们是想要把这部话剧再完善完善，后面说不定有机会进行商业演出。”
“想法当然是好的。”高锦文沉吟片刻，忽然说道，“这样吧，我跟你们一起过去看看。”
常丽惊讶道，“常老师，你跟我们去，那班里这些学生……”
高锦文大手一挥，“那当然跟我一起去了，难得千源、乃文他们要排《没有名字》，趁着这个机会带你们班的这些小崽子们去学习学习，看看师兄师姐们的水平是怎么样的。有些同学，一个学期作业都能憋哭，也正好让他们找找差距，也找找方向。”
听到高锦文说这话，常丽忍不住瞥了眼刘烨跟章子怡，这俩人就为了学期作业的事情抱在一起哭。
章子怡跟刘烨也知道高锦文是在说他俩，都有些不好意思，因为到现在他们俩的作业还没有完成，马上这学期都要结束了，他们的压力也是越来越大。
其实如果大家都是这样，他们倒也还行，主要是他们俩一份作业交不出来，秦昊那边已经交出去五六份作业了。
所以刘烨跟章子怡在一起的时候不仅仅是哭，还一起痛骂秦昊太装逼。
这是高锦文的课堂，要做什么，都是由高锦文全权做主，即便常丽是班主任也管不了。
而且常丽也觉得高锦文说的没错，带学生们去看看师兄师姐们的表现，也能学到东西。
学生们得知要去看93级的师兄师姐们排话剧，都挺高兴，不管干什么，总比窝在教室里面舒服啊。
……
众人到小剧院的时候，王千源他们还没有开始正式排练，还聚在一起商量着什么。
本来按照计划，他们已经开始排了，不过刚才听到田有良说要带周彦他们回来看，所以王千源就决定带着同学们等周彦他们回来之后再排。
只不过王千源他们没想到，不仅仅是周彦他们来了，96级的师弟师妹们也被带高老师带来了。
看到96级的师弟师妹，93级的师兄师姐都挺开心的，特别是师兄们，因为96级的师妹们长得确实都挺好看。
田有良走过去跟王千源吩咐几句，学生们就开始正式排练了。
说是排练，其实更像是一场正式的演出，观众就是周彦他们。
……
《没有名字》比周彦预想中要更好，这些学生的表现也出乎他的意料。
田有良的介绍，确实简化了很多，这部话剧在细节上有很多不错的处理，一些台词也写得很有意思。
但是遗憾的是，这并不是一个成熟的作品。
周彦能够看得出来，学生们在创作这部话剧的过程中，内心十分矛盾。
在某段时间里面，他们应该就是想要做出一部具有实验性的，让人看得云里雾里的话剧。
但是在另一段时间里面，他们似乎又想要让这部话剧的内容更充实，故事性更强一点，不让观众过于云里雾里。
最终导致的结果就是，他们既没有完成一部具有实验性的作品，又在故事性上有所欠缺，而且故事的主旨有些混乱。
他们想要表达的东西太多，导致真正能够表达出来的东西就变少了。
一个小时四十多分钟之后，一出话剧结束，观众们纷纷鼓起掌来，肖灿跟霍建起也开始向田有良表示祝贺。
面对肖灿跟霍建起他们的祝贺，田有良笑着点点头，随后他又看向周彦，想要听听周彦怎么说。
周彦并没有给出什么特别的建议，只是像肖灿他们一样，笑着祝贺道，“田老师，恭喜啊，学生们做出一部如此出色的作品，你肯定非常高兴。这部话剧不仅本子好，演员们的表演也非常好。”
虽然周彦他们几个确实是在夸赞，但是田有良微微有些失望，他其实想听的不是这些。
田有良只是个表演老师，他在创作方面其实并不能给学生们什么帮助。
当然了，表演系学生的学习，对创作本来也不是很重视。
演员的任务就是把角色诠释好，至于创作的事情，是导演、编剧等幕后工作者的事情，演员们虽然也要关注，但是不必投入太多精力。
至少在学校学习的时候是这样的，如果某个学生后面对创作感兴趣，也是毕业之后的事情。
不过93级的学生，既然弄了这么一个原创话剧，并且投入了大量的心思，田有良还是想帮学生们完善一下这个话剧。
中戏也有导演系，田有良也找过导演系的老师帮忙指导过，不过今天周彦他们几个导演在这，他也希望周彦他们能够提一提宝贵意见。
只是周彦他们不愿意深入说，田有良也不好请求。
不过这时高锦文忽然开口道，“周导、霍导，还有肖导，你们不要光给赞美，也要给点实在的批评才行啊。他们捣鼓的这部话剧确实还不错，但是我也相信，在你们眼中，这部话剧肯定还有很多问题。”
周彦他们三个相互看了看，随后霍建起先开了口，“要说问题，那全世界大多数的作品都有问题。首先，我们要承认，一部有瑕疵的作品，才是好作品。这部话剧，正好完美地展现了学生当下的才华，这比作品本身要更好。”
“霍导，你这也太官方了点。”显然高锦文对霍建起的回答一点都不满意。
霍建起笑呵呵地看向肖灿，“老肖，你给高指导来一个不官方的。”
肖灿笑了笑，说，“我觉得，同学们演的没什么大毛病，可能是剧本的处理上有些地方不是很完美。”
其实学生们的表演也不是说已经完美到挑不出毛病来，只不过肖灿是不可能去说的，这里可是有好几个表演老师，他要是提表演，那不是班门弄斧嘛。
“哪些地方不完美？”高锦文继续问道。
看得出来，他是不准备放过肖灿他们了。
肖灿眼见糊弄不过去，就斟酌了一下用语，说，“第一幕中，主角跟村民之间的交流太多了。看得出来，你们是想要表现出主角在这个村的村民并不陌生。但这显然弄巧成拙了，如果只是想要突出他们不陌生，恰恰要减少交流……”
听到肖灿的话，高锦文频频点头，他觉得肖灿说得非常有道理。
其实这一段的台词，王千源他们琢磨了很长时间，就是想要用台词来体现主角跟村民们那种不陌生，但是也不是十分熟悉的关系。
所以他们这一段对话的台词很多，但又有点客气。
王千源跟李乃文他们相互看了看，也觉得肖灿说得很对。
其实他们也觉得这一段的台词有问题，只不过他们一直觉得应该有更好的台词，只不过他们现在没想到。
现在看来，他们的方向错了，根本不需要去想更好的台词，直接把这一段的台词给减少就行了，有时候，台词的频率本身就能表现很多东西。
“我说的这些也只是个人看法，仅供参考，有不妥之处，还请见谅。”肖灿又补充了一句。
田有良笑哈哈地说道，“古人言，朝闻道，夕死可矣，虽然我们没有古人这样的求知精神，但是能得到肖导这样的专业人士指点，发现不足，自然也非常高兴。这部话剧，学生们花费了很长时间，大家都希望它能一直朝着好的方向发展。他们也不奢求能够做出一部完美的作品，只希望能够在不断修改作品的过程中，他们自己能够学到东西。”
不得不说，田有良非常会说话，这一段话，既帮学生们说了好话，也让肖灿有了面子。
只不过嘛，好话他来说，坏人却是要高锦文来做了，因为这里就高锦文跟周彦他们最熟。
此时高锦文又看向周彦，“周导，你怎么看？再给同学什么说几句？”
“我觉得……”
“如果是捧他们的话，就不要再说了。”高锦文提前给周彦打了个预防针。
周彦笑了笑，“不管怎么样，该表扬的地方还是要表扬的，学生们的表演比我预想的要更出色，特别是王千源、刘敏涛、辛柏青他们三位，不论是台词、形体还是舞台走位，都没什么可以挑剔的地方。我相信，他们三个人，不管是进全国哪个话剧团，都有直接上台的能力。”
“当然了，其他同学也都不差，有几位虽然戏份不多，但是表现可圈可点……”
在周彦点评的时候，田有良挑了挑眉毛，他没想到周彦的记忆力这么好，刚才周彦可是只看了一眼演员表，就把王千源他们三个人记住了。
而且周彦能记住这三个人，代表他已经记住了更多的人。
夸完了演员，周彦又夸了一下剧本，“一部标准的话剧，接近两个小时的时长，还是原创话剧，工作量是十分大的。能做到这个地步已经非常不容易，别说是表演班的同学，就算是导演班、编剧班都很难做得比这好了。话剧的完整性，整体的节奏性，都没有大问题。别的不说，能够把时间控制在范围内就已经非常厉害了。”
很多草台班子，演一部话剧下来，时长总是不固定，相邻两个场次可能就会出现十几分钟的差距。
所以周彦说，整部话剧演下来，能够把时间控制好，就已经很不错了。
说完了优点，周彦话锋一转，“接下来就要说一说剧本上不足的地方，我们都知道，一部作品不可能是完美的，它必然会有各种各样的问题。如果只是说大的方面，我认为太宽泛，既耗费时间，又未必对你们有用，不如就从某方面入手，跟你们聊聊我的想法，或许能够给你们带来一点小小的用处。”
“周导你只管说，我们洗耳恭听。”高锦文笑道。
周彦点点头，“刚才肖导提到了对话的问题，我想正好就顺着这个话题，来跟大家聊聊会话结构的问题。”
好多人都愣了一下，因为他们感觉周彦好像要给他们讲一些不一样的东西了。
事实上，他们的感觉是对的，周彦确实要给他们上一点强度了。
只听他继续说道，“艾兰在《戏剧符号论》中提到过，戏剧观众所面对的是象征世界，而他们之所以能够认识这个象征世界，是因为他们假定，在这个象征世界里面发生的一切都基本遵循现实世界的规律和自然规律。”
“换言之，戏剧世界是现实世界的一个模拟，其中的对话也是对现实生活中日常会话的模拟，两者虽然不同，但有着密切的联系。我们先聊聊什么是日常对话，什么又是戏剧对话，两者中间有什么样的关系……”
说完了日常对话跟戏剧对话，周彦又开始延伸到后面，“接下来我要向你们介绍一个概念——话轮，有谁知道这个概念是什么意思么？”
所有人都露出了迷茫的神色，他们还是第一次听到这个概念。
这也在周彦的意料当中，因为会话结构的分析在中国发展的特别迟，九十年代国内的学术界才有点接触，二十一世纪后才算有系统性的研究。
现在国内压根没有专业性的文章，连国外相关的文献也都没有翻译过来，他们又从哪里知道这些东西？
别说是他们表演系的，就算是导演班跟编剧班，也大概率是不知道的。
“话轮是著名语言学家莱文森提出来的，意思是某一讲话人在一个典型的、有序的、多人参加的会话中单独讲话的时间段。”
众人恍然大悟，原来话轮的意思就是这个，如此的简单。
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