第187章 震撼,电影质感的综艺!!
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随着古老的钟声响起,开幕,伴随一道古老的声音回荡在整个放映厅内!
古今穿越,对话先贤……
一身古装,长须白眉的倪大强坐在古桌前。
垂暮老迈的样子,让人看了就很心疼。
身上更是散发着浓浓的书卷气。
他扮演的角色便是用命护《尚书》的伏生!
“你是?”九十多岁的伏生坐在案前,缓缓抬头望向突然闯入的陌生人。
“晚生,来自两千多年后的读书人。”苏乐作为当代读书人,穿越回两千多年前的山东,毕恭毕敬地站在伏生面前:“先生,特来请教《书》(特指《尚书》)好在哪里。”苏乐身穿现代服饰和其他弟子跪坐地上,洗耳恭听这跨越时空的讲述。
伏生:两千多年后,你们还读《书》吗。
苏乐:读,我们后世尊称《书》为《尚书》。
学生:为何成为《尚书》。
伏生:《书》是上古之书。
苏乐:先生,特来请教《书》好在哪里。
伏生:你们说,好在哪里。
学生们:愿听先生指教。
苏乐:请先生指教。
伏生:《书》我读了九十多年,这里边的好处我来告诉你,我名伏胜,自幼读《书》
(战国时期)
学生们(童年):克明俊德,以亲九族,九族既睦,平章百姓。
老师:过去吧。
学生们(童年):百姓昭明,协和万邦。
老师:《尧典》乃《书》之开篇,这几句何解。
学生们(童年):修身,齐家,治国,平天下。
老师:大禹三过家门而不入,为何。
学生们(童年):治水。
老师:大禹还有更伟大的功绩是什么。
学生们(童年):定九州。
老师:哪九州,伏胜。
伏胜(童年):冀州,兖州,青州,徐州,扬州,荆州,豫州,梁州,雍州。
老师:《禹贡》背了吗。
伏胜(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。
老师:解其意吗。
伏胜(童年):禹划分土地的疆界,顺着山势行走时,砍削树木作为路标,以高山大河奠定界域。
老师:伏胜答得对,齐诵。
学生们(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。
伏生:我童年便读《禹贡》,就知道它的好。
苏乐:我们从小也读大禹治水的故事,三过家门而不入。
伏生:大禹的好,不仅只是这些。
苏乐:还有哪些。
伏生:你看……
【上古时期】……龙国安定,九州初分!
此时,伏生每一个动作和眼神,都牵动着所有观众的情绪!
特别是讲述到秦末动乱时伏生与家人舍命护《书》的故事,所有观众瞬间情绪崩塌,泪水夺眶而出!
伏生趴在桌子上,发出的哭声,更是引起了现场的集体泪崩!
那些老艺术家,历史界的泰山北斗们,也都在这一刻动容!
特别是历史博物馆的陈馆长,更是压制不住情绪站起身来。
用手指着屏幕,嘴唇颤抖,泪水涌出,许久竟然说不出话来。
这是综艺?
这是被年轻人们追捧的娱乐综艺么?
这不是!
这是历史的重现。
这是一种对话古今的震撼。
不仅是苏乐,倪大强老师饰演的伏生也惊艳到了在场的观众!
“从眼神,就能看出倪大强老师他一直在情绪里啊”一个观众擦着眼泪,一边说。
“连皱纹都像在表达着什么”
“老年妆太到位了,百岁老人的历史沧桑感完全出来了”
“短短时间里,老师就演出了伏生的爱书如命,他一开口我就要哭了”一个观众更是拿着纸巾,直接盖住了眼睛,瞬间被泪水浸透。
堪称神来之笔的高潮段落来了!
那便是在伏生发问“两千多年后的人还读《书》吗?”
苏乐带他穿越到了未来的这一年!
周围的场景变换,变成了现代……
伏生满目好奇地打量着现代的图书馆、明亮的电灯、丰富的藏书,当得知两千年后的人们已经可以把一车车的书简全部上传到云端!
随时随地就能打开像小镜子一样的手机读书,他露出了一丝欣慰的笑!
伏生与今天的孩子们一起背诵《禹贡》!
此情此景,和战国时期的童年伏生摇头晃脑背诵《禹贡》的样子形成了奇妙的呼应,观众甚至能感受到先贤穿透时光而来的殷切目光……
来自几千年前的目光,恒古而深远!
大禹定九州!
等等大场面,堪比电影质感的视觉震撼!
直接给在场的观众带来了一场视觉的盛宴,历史洪流的震撼!
历史,在这一刻,活过来了!
随着节目结束后,时间已经来到了凌晨两点。
在场的观众坐在椅子上,却没有离去。
包括陈馆长,孙教授等人,也全都坐在椅子上,还在回味着刚才的节目画面!
特别是那些观众,感觉这个票价太值了,甚至后悔,没有带孩子过来!
情侣原本只是打发时间,而且票价很便宜,就过来观影。
但是看完之后,情侣们都觉得这钱花的太少了。
对不起这么高质量的节目!
“老公……明天带孩子来看好嘛?”
“当然了,这么具有深意,还如此震撼的节目,对孩子来说是值得观看的!”
“我要推给我闺蜜看!”
“太震撼了……”
“而且还能和倪大强老师同时观影,太万幸了!”
“哭的我……真的,感叹我们龙国历史的博大精深!”
“古人伟大!!”
“那是怎样的一种执念。”
终于回过神来的粉丝们,也都纷纷走下来和倪大强合影,签字!
等到把观众都送走后!
孙教授和陈馆长这才摘下眼镜,擦了擦泪水,直接握住了倪大强的手。
“老倪,你给我们上了一课啊,尚书这一段历史推广,曾经给我们出了一个大难题,因为内容复杂,推广起来很困难!”
“这个节目,一个小时就能让人知道尚书的历史故事和背景,包括人物都和故事一样,活过来了!”
“你的演技,加上剧情编排,这完全就是活历史,就好像伏生真的穿越而来,讲述着故事!”孙教授激动万分!
内心别提有多震撼了。
“这个节目,完全符合官媒推广历史的主题,这件事,我得汇报上去,要重视啊!”
古今穿越,对话先贤……
一身古装,长须白眉的倪大强坐在古桌前。
垂暮老迈的样子,让人看了就很心疼。
身上更是散发着浓浓的书卷气。
他扮演的角色便是用命护《尚书》的伏生!
“你是?”九十多岁的伏生坐在案前,缓缓抬头望向突然闯入的陌生人。
“晚生,来自两千多年后的读书人。”苏乐作为当代读书人,穿越回两千多年前的山东,毕恭毕敬地站在伏生面前:“先生,特来请教《书》(特指《尚书》)好在哪里。”苏乐身穿现代服饰和其他弟子跪坐地上,洗耳恭听这跨越时空的讲述。
伏生:两千多年后,你们还读《书》吗。
苏乐:读,我们后世尊称《书》为《尚书》。
学生:为何成为《尚书》。
伏生:《书》是上古之书。
苏乐:先生,特来请教《书》好在哪里。
伏生:你们说,好在哪里。
学生们:愿听先生指教。
苏乐:请先生指教。
伏生:《书》我读了九十多年,这里边的好处我来告诉你,我名伏胜,自幼读《书》
(战国时期)
学生们(童年):克明俊德,以亲九族,九族既睦,平章百姓。
老师:过去吧。
学生们(童年):百姓昭明,协和万邦。
老师:《尧典》乃《书》之开篇,这几句何解。
学生们(童年):修身,齐家,治国,平天下。
老师:大禹三过家门而不入,为何。
学生们(童年):治水。
老师:大禹还有更伟大的功绩是什么。
学生们(童年):定九州。
老师:哪九州,伏胜。
伏胜(童年):冀州,兖州,青州,徐州,扬州,荆州,豫州,梁州,雍州。
老师:《禹贡》背了吗。
伏胜(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。
老师:解其意吗。
伏胜(童年):禹划分土地的疆界,顺着山势行走时,砍削树木作为路标,以高山大河奠定界域。
老师:伏胜答得对,齐诵。
学生们(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。
伏生:我童年便读《禹贡》,就知道它的好。
苏乐:我们从小也读大禹治水的故事,三过家门而不入。
伏生:大禹的好,不仅只是这些。
苏乐:还有哪些。
伏生:你看……
【上古时期】……龙国安定,九州初分!
此时,伏生每一个动作和眼神,都牵动着所有观众的情绪!
特别是讲述到秦末动乱时伏生与家人舍命护《书》的故事,所有观众瞬间情绪崩塌,泪水夺眶而出!
伏生趴在桌子上,发出的哭声,更是引起了现场的集体泪崩!
那些老艺术家,历史界的泰山北斗们,也都在这一刻动容!
特别是历史博物馆的陈馆长,更是压制不住情绪站起身来。
用手指着屏幕,嘴唇颤抖,泪水涌出,许久竟然说不出话来。
这是综艺?
这是被年轻人们追捧的娱乐综艺么?
这不是!
这是历史的重现。
这是一种对话古今的震撼。
不仅是苏乐,倪大强老师饰演的伏生也惊艳到了在场的观众!
“从眼神,就能看出倪大强老师他一直在情绪里啊”一个观众擦着眼泪,一边说。
“连皱纹都像在表达着什么”
“老年妆太到位了,百岁老人的历史沧桑感完全出来了”
“短短时间里,老师就演出了伏生的爱书如命,他一开口我就要哭了”一个观众更是拿着纸巾,直接盖住了眼睛,瞬间被泪水浸透。
堪称神来之笔的高潮段落来了!
那便是在伏生发问“两千多年后的人还读《书》吗?”
苏乐带他穿越到了未来的这一年!
周围的场景变换,变成了现代……
伏生满目好奇地打量着现代的图书馆、明亮的电灯、丰富的藏书,当得知两千年后的人们已经可以把一车车的书简全部上传到云端!
随时随地就能打开像小镜子一样的手机读书,他露出了一丝欣慰的笑!
伏生与今天的孩子们一起背诵《禹贡》!
此情此景,和战国时期的童年伏生摇头晃脑背诵《禹贡》的样子形成了奇妙的呼应,观众甚至能感受到先贤穿透时光而来的殷切目光……
来自几千年前的目光,恒古而深远!
大禹定九州!
等等大场面,堪比电影质感的视觉震撼!
直接给在场的观众带来了一场视觉的盛宴,历史洪流的震撼!
历史,在这一刻,活过来了!
随着节目结束后,时间已经来到了凌晨两点。
在场的观众坐在椅子上,却没有离去。
包括陈馆长,孙教授等人,也全都坐在椅子上,还在回味着刚才的节目画面!
特别是那些观众,感觉这个票价太值了,甚至后悔,没有带孩子过来!
情侣原本只是打发时间,而且票价很便宜,就过来观影。
但是看完之后,情侣们都觉得这钱花的太少了。
对不起这么高质量的节目!
“老公……明天带孩子来看好嘛?”
“当然了,这么具有深意,还如此震撼的节目,对孩子来说是值得观看的!”
“我要推给我闺蜜看!”
“太震撼了……”
“而且还能和倪大强老师同时观影,太万幸了!”
“哭的我……真的,感叹我们龙国历史的博大精深!”
“古人伟大!!”
“那是怎样的一种执念。”
终于回过神来的粉丝们,也都纷纷走下来和倪大强合影,签字!
等到把观众都送走后!
孙教授和陈馆长这才摘下眼镜,擦了擦泪水,直接握住了倪大强的手。
“老倪,你给我们上了一课啊,尚书这一段历史推广,曾经给我们出了一个大难题,因为内容复杂,推广起来很困难!”
“这个节目,一个小时就能让人知道尚书的历史故事和背景,包括人物都和故事一样,活过来了!”
“你的演技,加上剧情编排,这完全就是活历史,就好像伏生真的穿越而来,讲述着故事!”孙教授激动万分!
内心别提有多震撼了。
“这个节目,完全符合官媒推广历史的主题,这件事,我得汇报上去,要重视啊!”
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